研究发现,零容忍在学校是无效的

   日期:2019-10-15     浏览:8    评论:0    
核心提示:密歇根州立大学的两名研究人员的一项新研究称,学校的零容忍政策——强制要求对武器、毒品、亵渎和各种形式的破坏行为进行自动惩
密歇根州立大学的两名研究人员的一项新研究称,学校的零容忍政策——强制要求对武器、毒品、亵渎和各种形式的破坏行为进行自动惩罚——并没有让学生感到安全。


这项发表在《城市教育》(Urban Education)杂志5月刊上的研究称,该政策是上世纪90年代中期为解决校园枪支暴力问题而制定的,如今却因执法不一致和安全措施不足而饱受困扰。

因此,教师教育助理教授、该项目的首席研究员劳拉·麦克尼尔(Laura McNeal)说,正是为了保护学生而设计的“零容忍”政策,绝大多数学生都认为该政策是无效的。

拥有法律学位的麦克尼尔说:“零容忍政策代表了当法律条文与实际行动脱节时所发生的情况。”“我们需要改革现有的政策,比如零容忍,以确保每个孩子都能在安全、支持性的学习环境中接受高质量的教育。”

McNeal和教育管理副教授Christopher Dunbar Jr.采访并收集了中西部15所城市高中的中上学生的数据。研究人员说,虽然有很多关于学生在零容忍下受到惩罚的报道,但这项研究是第一个让表现良好的学生发出声音的研究。

零容忍是1994年一项联邦法律的结果,该法律要求所有接受联邦资金的州要求各学区对被发现携带武器上学的学生至少驱逐一年。全国各地的学区都实施了零容忍政策,有时甚至更进一步——例如,对咒骂、挑衅行为和携带非处方药的学生予以驱逐。

麦克尼尔说,媒体、教育工作者和家长对“零容忍”政策的批评十分尖锐,认为它未能改善学校的安全。

在这项研究中接受调查的学生表示,零容忍普遍存在问题,包括保安太少;工资过低、懒惰或腐败的保安人员;非职业金属探测器;以及表现出偏袒的管理人员。

为了解决这个问题,McNeal和Dunbar建议:

通过建立一本明确界定什么构成违规和适当惩罚的通用手册,创建零容忍的非偏见方法。
提高安全。这包括雇佣受过专业训练的学校保安,并给予适当的报酬。
邓巴说,研究中的学生实际上赞成零容忍政策,但只有在它是公平和有效的情况下。
他说:“在一个因安全问题而导致恐惧和高度焦虑的环境中,怎么能指望孩子们表现出色呢?”
 
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